• La Presidenta dice que la universidad definirá cómo resolver las irregularidades detectadas
Carlos Lara Moreno
La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo afirmó que la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) deberá adaptar sus mecanismos de evaluación al acelerado desarrollo de la inteligencia artificial, luego de las denuncias sobre el presunto uso de estas herramientas durante el examen de admisión aplicado por primera vez en modalidad completamente en línea.
Al ser cuestionada sobre la investigación ordenada por la Rectoría de la UNAM para esclarecer las presuntas irregularidades, la mandataria subrayó que corresponde exclusivamente a la universidad, por su carácter autónomo, determinar cómo resolver el caso y definir el futuro de sus procesos de evaluación.
“Es una institución autónoma, ellos toman la decisión de cómo hacer el examen”, expresó.
“No se tomó en cuenta todo el desarrollo tecnológico”
Sheinbaum sostuvo que el problema no necesariamente obedece a una falla de las autoridades universitarias, sino a que la velocidad con la que ha evolucionado la inteligencia artificial cambió las condiciones para aplicar evaluaciones a distancia.
“Tal vez no se tomó en cuenta todo el desarrollo tecnológico que existe ahora con inteligencia artificial para la aplicación de exámenes en línea. Ellos tendrán que definir cómo resuelven esta situación”, señaló.
La presidenta consideró que el avance de estas tecnologías obliga a las instituciones educativas a replantear sus mecanismos de evaluación para garantizar que los estudiantes acrediten sus conocimientos mediante procedimientos confiables.
Llama a aspirantes a actuar con honestidad
Sheinbaum hizo un llamado a quienes buscan ingresar a la UNAM y a otras instituciones de educación superior para que no recurran a prácticas deshonestas durante los procesos de admisión.
Sostuvo que la inteligencia artificial representa una herramienta con enorme potencial, pero advirtió que su uso para obtener ventajas indebidas en evaluaciones académicas compromete la integridad de los procesos de selección.
La IA ya transformó la enseñanza y la evaluación
La mandataria afirmó que la irrupción de la inteligencia artificial ya modificó la manera en que se enseña y se evalúa en las aulas, ya que los docentes enfrentan crecientes dificultades para determinar si un trabajo realizado fuera del salón fue elaborado realmente por el estudiante.
Ante este escenario, explicó, diversas instituciones educativas han comenzado a recuperar mecanismos tradicionales de evaluación, como los exámenes orales, las pruebas presenciales y otras modalidades que permiten verificar directamente los conocimientos y habilidades de los alumnos.
Examen en línea abre debate sobre el futuro de la evaluación universitaria
Las declaraciones de la presidenta se producen en medio de la investigación iniciada por la Rectoría de la UNAM tras las denuncias sobre el posible uso de herramientas de inteligencia artificial durante el examen de ingreso a licenciatura, realizado por primera vez completamente en línea.
El caso abrió un debate sobre los retos que enfrentan las universidades para preservar la integridad académica en un contexto donde las herramientas de inteligencia artificial son cada vez más accesibles y sofisticadas, obligando a replantear los modelos tradicionales de evaluación y admisión.
