Rafael H. Rivera Puebla
Desde la publicación de las Bases para la Creación del Sistema Nacional de Protección Civil, en mayo de 1986, se habla del fomento de la Cultura de la Protección Civil.
Desde entonces y hasta la fecha, han pasado ya varias reformas educativas, contrarreformas, revisiones de planes de estudios y en ningún momento se ha incluido una materia de protección Civil, ni nada parecido, en ningún plan de estudios.
Tal parece que la Academia vinculada a la Prevención de Desastres sólo considera como fomento a la Cultura de la PC, la promoción de uno o tres simulacros nacionales sin más contexto, más que un ejercicio que a la fuerza de repetirse se mecaniza sin más comprensión.
Recuerdo un jardín de niños, que, al hacer recorrido en el plantel, la directora del plantel, nos comentó que platicaba con los niños una hora, los lunes sobre prevención, lo que, al preguntarles sobre la señalética, respondían con gran soltura y comprensión de acuerdo a un niño de su edad.
Si esa práctica se generalizara, y en educación básica, media y media superior se tuviera en algún momento esta materia, y si además los trabajos finales fueran la presentación de sus Planes Familiares de Protección Civil, entonces si estaríamos hablando de fondo de una Cultura de la Prevención.
Un gran rezago hay en esta materia, hoy en día muchos Maestros y Doctorantes en la materia todavía discuten si deberíamos haber dado el paso a la Gestión Integral de Riesgos o no, sin embargo, no hemos impulsado la prevención desde las aulas preescolares hasta las de nivel medio superior.
Están las campañas políticas y ninguna se escucha que impulse la Prevención como materia escolar, ¿deberán pasar otros tres años, otro sismo otra desgracia?
