- Más de 565 mil docentes participaron en consulta nacional sobre celulares.
Carlos Lara Moreno
La Secretaría de Educación Pública (SEP) prepara nuevos lineamientos para regular el uso de celulares, relojes inteligentes y otros dispositivos dentro de las escuelas, luego de que una consulta nacional reveló que 81% de los docentes está a favor de establecer reglas para garantizar un uso seguro y con fines pedagógicos, informó el titular de la dependencia, Mario Delgado Carrillo.
El secretario de Educación Pública detalló que 565 mil 396 maestras y maestros respondieron el cuestionario aplicado en línea para conocer cómo impacta la presencia de dispositivos electrónicos en las aulas y en la convivencia escolar.
“El 81% está a favor de que haya lineamientos, de que haya reglas para garantizar un uso seguro y con fines pedagógicos”, afirmó Delgado Carrillo al presentar los principales resultados del ejercicio.
La consulta fue realizada en el contexto del Consejo Técnico Escolar intensivo y, de acuerdo con el funcionario, permitió obtener un diagnóstico directo de los docentes sobre la presencia de pantallas en las escuelas.
“Participaron 565 mil 396 maestros, contestaron el cuestionario”, destacó el secretario, quien agradeció la amplia respuesta del magisterio.
Celulares dificultan la atención en las aulas
Entre los principales resultados, Delgado señaló que el celular es el dispositivo cuya presencia se detecta con mayor frecuencia entre los estudiantes. Cerca de 40% de los docentes consultados identifica que los alumnos llevan teléfonos celulares, mientras que 24% reportó la presencia de relojes inteligentes.
Los dispositivos son utilizados en distintos momentos de la jornada escolar: dentro del aula, durante el recreo y a la entrada y salida de los planteles.
El diagnóstico de la SEP muestra que 48% de los maestros considera que el uso de celulares dificulta mantener la atención de los estudiantes, mientras que 38% señala que interrumpe las actividades escolares.
Además, 34% de los docentes advierte que los alumnos abandonan actividades de convivencia por permanecer pendientes del celular.
Otro de los focos de preocupación está relacionado con las redes sociales. Según Delgado Carrillo, 38.7% de los docentes ha detectado que conflictos originados en plataformas digitales terminan trasladándose a las aulas.
Maestros piden protocolos y participación de padres
Ante esta problemática, 51% de los docentes propone establecer protocolos para atender situaciones de riesgo relacionadas con el uso de dispositivos y tecnologías digitales.
Los maestros también plantearon la necesidad de alcanzar acuerdos con madres y padres de familia para que participen en la regulación del acceso de niñas, niños y adolescentes a estas tecnologías.
Delgado Carrillo explicó que los resultados ya fueron compartidos con las autoridades educativas estatales y que existe una propuesta que será revisada durante esta semana antes de definir las medidas que adoptará la SEP.
“Se ha hecho una propuesta entre todas y entre todos que vamos a seguir revisando esta semana, para ver qué lineamientos vamos a tener a partir de lo que dicen los maestros, de lo que me dicen las autoridades educativas”, señaló.
El secretario adelantó que la dependencia dará a conocer próximamente la decisión definitiva sobre el uso de celulares y otros dispositivos en los planteles. “Pronto les vamos a informar qué va a pasar en este tema”, concluyó.