• Mario Delgado Carrillo informó que se alista una discusión para la regulación del uso de celulares y redes en escuelas.
Carlos Lara Moreno
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, anunció el inicio de un debate nacional para construir una propuesta de regulación sobre el uso de teléfonos celulares, redes sociales y tecnologías digitales en las escuelas, con el objetivo de proteger la salud mental y el desarrollo de niñas, niños y adolescentes.
Durante su intervención, el titular de la SEP afirmó que el impacto de las tecnologías digitales ya transformó la manera en que las personas se comunican, aprenden e interactúan, por lo que consideró “impostergable” abrir una discusión sobre sus efectos en la comunidad escolar.
“El reto es tecnológico, formativo, ético y social. No basta con garantizar el acceso a internet; también debemos asegurar la seguridad digital, la salud mental y una comunicación responsable”, sostuvo.
SEP busca regulación basada en evidencia científica
Delgado explicó que la intención del Gobierno federal no es prohibir ni “regresar el reloj” a una época previa a los teléfonos inteligentes o a las redes sociales, sino generar condiciones para un uso consciente y responsable de estas herramientas.
Indicó que la discusión abarcará desde el derecho al acceso a la conectividad hasta la apropiación responsable de las nuevas tecnologías, considerando sus efectos en el bienestar emocional y el aprendizaje de los estudiantes.
El funcionario señaló que estudios internacionales advierten que el uso intensivo de teléfonos inteligentes y determinadas dinámicas de las redes sociales han incrementado problemas como ansiedad, inseguridad emocional y depresión entre adolescentes.
Más del 90% de los adolescentes usan internet
Como parte del diagnóstico, Delgado recordó que en México más del 70% de la población de seis años o más utiliza internet, mientras que entre los adolescentes la cifra supera el 90%.
Añadió que, de acuerdo con datos de la ONU, las personas de entre 15 y 24 años representan el grupo con mayor nivel de conectividad en el mundo, aunque advirtió que ello no garantiza el ejercicio pleno de los derechos digitales ni el bienestar socioemocional.
Foros nacionales para construir una iniciativa de ley
El secretario informó que la SEP organizará tres grandes foros nacionales —con posibilidad de un cuarto de conclusiones— en los que participarán madres y padres de familia, docentes, directivos escolares, especialistas y organismos internacionales.
Entre los participantes estarán representantes de la UNESCO, especialistas en salud mental y académicos que han investigado el impacto de las tecnologías digitales en menores de edad.
Las conclusiones servirán para elaborar una iniciativa de regulación que será presentada durante el próximo periodo legislativo.
México se suma al debate internacional
Mario Delgado destacó que diversos países ya avanzan en políticas públicas para regular el uso de dispositivos móviles y redes sociales en los centros educativos, buscando proteger el bienestar de los estudiantes sin limitar el potencial educativo de la tecnología.
Sostuvo que la futura propuesta deberá construirse con base en evidencia científica, un enfoque de derechos humanos y el compromiso de fortalecer una cultura digital responsable.
“La regulación del uso de las tecnologías en las escuelas debe sustentarse en evidencia, en un enfoque de derechos y en el compromiso con el desarrollo humano integral, para consolidar una cultura digital consciente, crítica y responsable que promueva el bienestar físico e intelectual de niñas, niños, adolescentes y jóvenes”, afirmó el titular de la SEP.
